Конкурс педагогических проектов

Суть проекта неизменна:
Строй модели и пиши.
И успех Ваш непременно
Будет счастьем для души.
Модно все с частицей «нано»,
Смысл мечтания и грез.
Их внедряем неустанно.

В структуре профессиональной компетентности работников одной из ведущих компетенций является владение современными инновационными методами, в частности, проектной технологией.

Успешность проектной деятельности свидетельствует о способности педагога действовать в пространстве современных изменений в системе образования, умении преобразовывать педагогическую действительность.

В 2020-2021 учебном году состоялся очередной конкурс педагогических проектов по темам самообразования, который проходит уже третий год. В этом году были две номинации: индивидуальные педпроекты и групповые. Проекты были двух видов информационные и практико-ориентированные. Было разработано 17 проектов, что охватило 23 педагога нашего учреждения и это составляет всего 43 процента.

Темы проектов были различны, это и разработка тетрадей, пособий, программ были использованы комиксы в воспитательной деятельности. Очень актуальными были темы о разработке модуля по профориентации в программу воспитания, разработка программ по СПО для строительных профессий. В рамках педагогических проектов будет выпущено две брошюры по духовно нравственному воспитанию, где разработаны все классные часы для 8 класса и обобщение опыта по социальному метро. В этом году были очень популярны рабочие тетради, которые выступали как продукт проекта.

Некоторые проекты были разработаны раньше, а в этом году была только реализация проекта, но при работе с другим ребенком, это говорит о том, что данный проект зарекомендовал себя с положительной стороны.

На итоговом педагогическом совете итоги педагогических проектов были подведены по двум номинациям.

Считаю, что данный педагогический опыт интересен, продуктивен и будет продолжен

 

Орлова Т. В.